Coût de la vie : les étudiants sautent des repas, assistent à des cours à distance et contractent de nouvelles dettes | Nouvelles du Royaume-Uni

Les étudiants en Angleterre sautent des repas, assistent à des conférences à distance et s’endettent davantage pour faire face à la hausse du coût de la vie, selon de nouvelles données.

L’Office for National Statistics a constaté que le taux d’impact de la crise sur les étudiants des universités anglaises est similaire à celui d’autres adultes dans l’ensemble de la Grande-Bretagne, avec plus de neuf sur dix déclarant que leurs dépenses avaient augmenté.

La moitié des étudiants ont déclaré éprouver des difficultés financières et 15 % ont déclaré avoir de gros problèmes d’argent.

Plus des trois quarts des étudiants (77 %) ont dit qu’ils craignaient que la hausse du coût de la vie n’affecte la qualité de leurs études.

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Ils ont déclaré sauter des repas, ne pas assister à des événements liés aux cours et assister à des conférences à distance pour essayer d’économiser de l’argent.

Quelque 25 % des étudiants ont également déclaré avoir emprunté plus d’argent ou utilisé plus de crédit que d’habitude.

Parmi ceux qui s’endettent davantage, les deux tiers (66 %) ont déclaré l’avoir fait parce que leur prêt étudiant ne suffisait pas à couvrir leurs frais de subsistance.

Près de la moitié (45%) ont déclaré que leur santé mentale et leur bien-être s’étaient détériorés depuis le début du trimestre d’automne.

On a également demandé aux étudiants s’ils seraient en mesure de demander de l’argent à un membre de la famille. Près de la moitié (48 %) ont dit qu’ils en seraient capables, mais la même proportion (48 %) ont dit que, pour une raison ou une autre, ils n’en seraient pas capables.

Mais l’ONS a également constaté que la majorité des étudiants n’avaient demandé aucune aide financière à leur université. Seuls 16 % avaient fait une demande de bourse et 7 % au fonds d’enseignement supérieur de leur université.

Les étudiants peuvent demander des fiducies éducatives et des organismes de bienfaisance pour de plus petits montants de financement – et des organisations telles que Turn2Us, Action familiale et Fonds en ligne avoir des bases de données consultables en ligne sur les subventions.

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Les données peuvent ne pas raconter toute l’histoire

Les statistiques d’aujourd’hui sont expérimentales, ce qui signifie qu’elles ne racontent peut-être pas toute l’histoire.

L’enquête était la première recherche officielle de ce type et basée sur les opinions d’un peu plus de 4 000 étudiants.

Un tiers (34 %) des étudiants ont dit qu’ils étaient maintenant moins susceptibles de poursuivre leurs études une fois qu’ils avaient terminé leur cours.

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Un sur cinq (19 %) avait envisagé de suspendre son cours et de le reprendre l’année prochaine, et le même nombre (19 %) a déclaré qu’il envisageait de passer de l’apprentissage en classe à l’apprentissage à distance dans le but d’économiser sur les frais de transport.

Cependant, la proportion d’élèves prévoyant activement de prendre ces mesures était nettement inférieure. Seul 1% des étudiants prévoyaient de suspendre leur cours et de le reprendre l’année prochaine, tandis que 2% prévoyaient de passer de l’apprentissage en classe et à distance. Seulement 6 % prévoyaient de retourner dans leur maison familiale et de se rendre à l’université à partir de là.

Seuls 2 % des étudiants ont déclaré qu’il était peu ou très peu probable qu’ils poursuivent leur cours.

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